淅川縣西簧鄉崖屋中心小學:在摸索中開拓一方廣袤的天空

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淅川縣西簧鄉崖屋中心小學:在摸索中開拓一方廣袤的天空
作者:  白金

  南陽網訊(通訊員 白金)西簧鄉崖屋中心小學是一所典型的偏遠鄉村小學,干凈整潔的校容校貌和良好淳樸的校風校訓是全校師生極其寶貴的精神財富。近幾年來,在縣、鄉教育主管部門的的正確領導下,崖屋小學堅持“德育為先” 的原則、以求發展、樹品牌、創特色為目標,全校師生上下一心,奮力拼搏,努力抓好辦學特色、培養學生特長。學校歷來高度重視學生的傳統文化教育,在全校師生的共同努力下,戲曲特色社團工作取得了一定成效。當前,隨著德育工作的進一步開展和全面提升,崖屋小學的校園品牌文化特色,正日漸成熟。

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崖屋小學

  一、崖屋小學開展“戲曲進校園”工作,努力創建學校德育特色品牌。


  為進一步弘揚中華民族優秀傳統文化,加強校園文化特色建設及非物質文化遺產進校園的學習、保護、傳承工作。自2019年秋期開學以來,崖屋小學開設了以王長金校長和白金老師為主的戲曲社團。始終堅持把時間還給學生,堅持每天下午第四節組織學生參加德育社團活動。白金老師帶領同學們從了解京劇的常識入手,指導大家繪京劇臉譜,學唱京劇名段、練習京劇發音技巧、排演京劇節目,由易到難,由淺入深,讓孩子們了解了戲曲的唱、念、做、打的基本內容,能演出簡單的戲曲名段。大力推進高雅藝術,實施“傳統戲曲進校園”活動,讓學生們在一招一式的戲曲動作學習中感受傳統戲曲文化的無限魅力。每個星期的周六為我校 “德育文化社團日”。 我們通過把京劇、川劇、南陽三弦書等這些國家級非物質文化遺產傳統藝術發揚光大,激發學生對傳統文化的熱愛,培養學生高雅的審視情趣。

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國家二級演員姬玉香老師教學生戲曲

  二、崖屋小學在實踐探究中推進“戲曲進校園”工作。


  白金老師首先根據自身所具備的良好文化藝術素養,充分發揮自身專業特長,為孩子們講解,國粹戲曲文化知識,親自示范專業的舞臺動作。他帶領孩子們觀看、賞析戲曲節目選段;為孩子們畫京劇戲妝,讓孩子們扮演戲曲劇目當中的人物角色;從自己的親身參與中去把握拿捏戲曲元素豐富而多彩的人物內心世界,在一招一式的戲曲動作學習和練習中感知緊張激烈的戲曲舞臺打斗表演功底。婉轉且綿長,干凈且清脆的唱腔更是讓崖屋小學的孩子們深刻的感受到余音繞梁,回味不絕的傳統戲曲韻味和博大精深的文化魅力。在白金老師的引領下,慢慢的崖屋小學的孩子們對傳統戲曲文化知識學習的興趣越來越濃厚。特別是白金老師為孩子們臉上畫的戲妝,讓孩子們興奮的幾天都不敢洗臉,生怕掉了彩。其他臉上沒有畫戲妝的孩子們更是羨慕的直纏著白金老師為他們臉上也畫個妝。那怕是簡單的在孩子們臉上勾描幾筆都會讓孩子們心里得到踏實的滿足!

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白金老師指導學生

  傳統文化戲曲的種子已經開始在崖屋小學孩子們的內心慢慢扎根發芽。白金老師見此情景和王長金校長一商量又開始教孩子們進行手工制作戲曲臉譜。讓孩子們根據自己的喜好獨立或者協作,分別制作出了青衣,老生,老旦,花旦,刀馬旦,武生,小生等各種角色的戲曲臉譜面具。美術課上白金老師更是順水推舟巧妙引導學生們動手畫出自己喜愛的一張張生動的京劇臉譜,王長金校長把畫得好的孩子們的作品,做成展板配上戲曲小知識形成崖屋小學獨具特色的德育校園文化品牌。懸掛在各年級的教室窗口供全校師生參觀,交流,學習。即培養塑造了學生的畫畫能力又豐富加深了學生的戲曲知識,可謂是一舉兩得。

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學生繪制戲曲臉譜道具

  每天下午的第四節課是崖屋小學固定的德育社團活動課。白金老師充分利用這個時間教孩子們站樁,走臺步,練云手,擺弓步,學唱腔,排節目。直引得學生們常常忘記了放學和回家,就連放學后,來學校接孩子的家長們看了白金老師為孩子們編排的精彩戲曲節目——《智取威虎山》,也不忍心上前打斷,一個勁的說好。節目漸漸編排成型,每天的加強練習時間都會引來學校周邊的干群駐足圍觀,孩子們表演的也更起勁。一傳十,十傳百,漸漸的大家都知道了崖屋小學的孩子們會唱戲。


  藝無止境,德無止境,學無止境。白金老師在教孩子們學習的同時更注重提升孩子們的藝術修養境界。他積極的與自己的老師國家級非物質文化遺產《南陽市三弦書》省級傳承人——姬玉香老師聯系。并拍下孩子們學戲時的圖片視頻發給自己的老師,告訴她這里孩子們的情況。看到老師很贊賞,他順勢向老師提出邀請,希望老師能到崖屋小學來走一趟,為孩子們傳授一下我們南陽市的這項國家級非物質文化遺產。姬老師看到白金老師的動人事跡,當即答應。由于山里霧大,山路崎嶇,道路濕滑又是第一次來,路況不熟。姬老師的愛人很是不放心,最終向單位請假硬是親自駕車陪同姬老師一起來到了崖屋小學。姬老師親自手把手地教授孩子們練習動作,一句一句反復細致地教唱,孩子們跟著一句一句反復認真地學習三弦書名段的唱腔。就連中途休息的時間孩子們都還要圍在一起看著譜子交流探討,反復推敲琢磨唱腔。姬老師被孩子們學習的熱乎勁兒所打動,孩子們也為姬老師遠道而來送戲進校的精神所感動。第二天一大早孩子們為姬老師帶來了家里的花生,玉米,桔子。原本還擔心孩子們學不會的戲曲,就這樣在雙方的相互感動中被崖屋小學的孩子們很快學了下來!

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學生利用社團活動時間認真練習

  2019年11月22日淅川縣教育界的德育觀摩會在西簧隆重召開白金老師帶領學生們將《南陽市三弦書》,《川劇變臉》,《吐火》,《戲曲口技耍牙》,京劇《智取威虎山》等五項國家級非物質文化遺產節目融為一體,展現在了全縣教育界領導及同行們的眼前。一時間技驚四座,舞臺下不斷爆發出陣陣掌上,喝彩聲,歡呼聲。現場,大家一個個都拿出手機或拍照,或錄像,得到了大家的一致好評。

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學生登臺進行戲曲表演

  德育觀摩會結束后,縣德育中心領導特意驅車來到崖屋小學與王長金校長和白金老師暢談,詢問了解崖屋小學的戲曲社團開展進行及有關情況和具體細節并鼓勵他們繼續發揚堅持下去!甚至一些單位領導聽說了之后也正在試圖通過各種途徑與崖屋小學王長金校長取得聯系,準備來崖屋小學觀摩學習向白金老師請教指導!

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  三、崖屋小學“戲曲進校園”社團今后發展——走出去、引進來的工作規劃。


  崖屋小學戲曲社團的精彩節目成功匯報展演,給了全校師生極大的鼓勵。長期以來崖屋小學的孩子們也逐漸得到了社會愛心人士和愛心機構的關愛。我們也將通過我們的茁壯成長來更好的回報社會。王長金校長和白金老師正帶領著崖屋小學的孩子們走在回報社會的道路上。他們正在與社會福利機構,老年公寓,養老院,消防大隊等多家社會群體機構單位聯系,即將為這些群體機構單位送上一場場精彩的傳統文化節目。同時崖屋小學也正在積極的聯系社會各界名人名師,誠摯的邀請和歡迎社會各界名人名師到我校來授課指導。我們也將通過繼續不斷的努力學習來讓崖屋小學的德育特色戲曲社團一直堅持下去并深入推廣發揚傳承開來!“我們更堅信在縣教體局及西簧鄉中心校全體領導們的指導下崖屋小學的明天會更加美好!


  白金老師曾是國家二級運動員,優秀社會體育指導員,中國民族音樂家協會優秀會員,世界級藝術大師的親傳弟子,藝術方面有著很深的造詣。白金老師在畢業之處就受到了各大藝術團的競相爭寵,一些單位的藝術團長直接向他發來邀請函,并推舉他去美國參加學習和演出。曾經白金老師也是一個心懷夢想的人,也希望曾經有一天能夠在藝術的殿堂里能站在最高的金字塔上。但是直到有一天,白金老師參加了一次愛心募捐活動,也正是這次愛心募捐活動讓他看到了家鄉貧困山區孩子們的狀況。殘破的家庭中孩子們那一雙雙渴求知識的眼神,深深打動了他。白金老師暗暗決定放棄出國深造的機會,回到家鄉盡自己的努力來幫助這些孩子們。當他把這個決定告訴家人時,卻遭到了家人極力的反對。從月收入過萬到代課時的幾百元工資,巨大的經濟落差下,家人一再勸說,團長也苦口婆心,再三挽留可白金老師始終沒有改變決心。家族里在外面發展得很不錯的長輩也問他:”放棄外面光鮮亮麗的舞臺,回到貧窮落后的山村,你不后悔嗎?“面對長輩的追問白金老師斬釘截鐵的回答”無怨無悔。“


  帶著一身的知識與才藝他斷然放棄外面優厚的待遇回到家鄉,他認真學習,積極準備。順利通過了全縣統一組織的招教考試,成了一名合格的人民教師,來到了西簧鄉崖屋小學這個偏遠的山村。


編輯:賈紅英    校審:賈紅英    責任編輯:張中科    監審:黃術生

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